Play Without Rules

Play Without Rules - 11 March 2022

L’ampio uso del termine simulazione ha portato al fatto che il processo di apprendimento o il gioco del bambino è anche chiamato simulazione della realtà. Ma il gioco di guerra dei bambini, anche se finge di essere  qualcos’altro, nessuno lo vede e vieta come un processo di comprensione.

Cosa potrebbe insegnare un gioco del genere nel paese in cui è in corso la guerra? Combattere o vivere vicino al pericolo della guerra? E quanto è reale il pericolo del culto della guerra in questo caso? È ovvio che il pericolo della glorificazione della guerra non si pone nel gioco del bambino, ma nella realtà creata dagli adulti. I bambini che fortunatamente non hanno visto una guerra è improbabile che si rendano pienamente conto di cosa stanno giocando, tuttavia, questo è vero anche per gli adulti che si trovano nelle vicinanze. 

E poi cosa fare? Creare dai simboli della guerra il frutto proibito, interrompere il gioco del bambino con un intervento rude e una conversazione seria o lasciarlo così com’è, insieme a una paura ossessiva dai risultati imprevedibili? Heidegger ha un concetto di paura e orrore, in cui la paura è sempre una minaccia specifica, che può essere prevista o riconosciuta, e l’orrore crea uno stupore di fronte all’ignoto, un pericolo che può non essere compreso. 

Un tale orrore è possibile se tutto ciò che sai sulla guerra è un gioco da ragazzi, o peggio, quando non conosci nemmeno il gioco. Ciò non dà il diritto di considerare un gioco come un pericolo simbolico, né di considerarlo assolutamente dannoso. 

Pertanto, rimangono due domande irrisolte, i bambini possono avere il diritto di scegliere un gioco che può causare orrore negli adulti e quanto è pericolosa la trasformazione di artefatti di guerra in un’attrazione? Forse fino a quando la realtà sopprime la finzione!

Nel video, bambini che giocano nel Parco della Vittoria a Kiev, dedicato alla Seconda Guerra Mondiale. Il video è stato girato nel 2016.

ANDRIY SYDORENKO                                                                         

Nato a Kharkov nel 1983, vive e lavora a Kiev.
Artista, curatore, ricercatore

Education

  • 2001 – 2007 National Academy of Fine Arts and Architecture, Kyiv, Ukraine.
  • 1998 – 2001 State Art School, Kyiv, Ukraine.

Selected exhibitions:

  • 2017 «Show Promice» Lviv Art Palace, Lviv, Ukraine
  • 2016 «Kylym. Contemporary ukrainian artists» YermilovCenter, Kharkiv, Ukraine
  • 2016 «Botanika» Come in gallery, Kharkiv, Ukraine.
  • 2016 «Recipe for utopia» Modern Art Research Institute, Kyiv, Ukraine.
  • 2016 «What If fest» Dovzhenko Film Studio, Kyiv, Ukraine.
  • 2015 «UK/RAINE» Saatchi Gallery, London, UK (short list).
  • 2015 «R-EVOLUTION» Beulas Foundation, Huesca, Spain.
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